Παίξτε τη θεραπεία και τον αυτισμό

Η θεραπεία Play μπορεί να βοηθήσει τόσο τα παιδιά όσο και τους γονείς

Τα μικρά παιδιά μαθαίνουν μέσω του παιχνιδιού. Τυπικά, τα παιδιά χρησιμοποιούν το παιχνίδι για να δημιουργήσουν σωματικές και κοινωνικές δεξιότητες, να δοκιμάσουν διαφορετικές προσωπικότητες και χαρακτήρες και να δημιουργήσουν φιλίες. Τα αυτιστικά παιδιά, ωστόσο, μπορούν να παίξουν με πολύ διαφορετικούς τρόπους . Είναι πιο πιθανό να παίζουν μόνοι τους, και το παιχνίδι τους είναι συχνά επαναλαμβανόμενο, χωρίς ιδιαίτερο στόχο στο μυαλό.

Αφήνοντας τους εαυτούς τους, τα αυτιστικά παιδιά συχνά παραμένουν κολλημένα σε μια διαδρομή, ανίκανα να διερευνήσουν τις δικές τους ικανότητες ή ενδιαφέροντα.

Η θεραπευτική αγωγή είναι ένα εργαλείο που βοηθά τα αυτιστικά παιδιά να γίνουν πιο πλήρως οι ίδιοι. Μπορεί επίσης, υπό τις κατάλληλες συνθήκες, να είναι ένα εργαλείο για να βοηθήσει τους γονείς να μάθουν να συσχετίζονται πληρέστερα με τα παιδιά τους στο φάσμα.

Τι είναι η θεραπεία Play;

Η θεραπεία για το παιχνίδι σχεδιάστηκε αρχικά ως εργαλείο για την παροχή ψυχοθεραπείας στους νέους που αντιμετωπίζουν τραύματα, άγχος και ψυχικές ασθένειες. Σε αυτό το πλαίσιο, το παιχνίδι γίνεται ένας τρόπος για τα παιδιά να δράσουν τα συναισθήματά τους και να βρουν μηχανισμούς αντιμετώπισης.

Αυτός ο τύπος θεραπείας είναι ακόμα δημοφιλής. Ωστόσο, δεν είναι το ίδιο με την παιδική θεραπεία που χρησιμοποιείται για παιδιά με αυτισμό.

Πολλοί ειδικοί που προσφέρουν κάτι που ονομάζεται «θεατρική θεραπεία» σε παιδιά με αυτισμό παρέχουν στην πραγματικότητα κάτι παρόμοιο με την Θεραπεία με το δάπεδο. Το Floortime είναι μια τεχνική που βασίζεται στο παιχνίδι, η οποία βασίζεται στα ίδια τα ενδιαφέροντα ή τις εμμονές των αυτιστικών παιδιών για την ανάπτυξη σχέσεων και κοινωνικών / επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Το Play Project είναι μια άλλη θεραπευτική προσέγγιση που χρησιμοποιεί το παιχνίδι ως εργαλείο για την οικοδόμηση δεξιοτήτων στα αυτιστικά παιδιά. Όπως το Floortime , βασίζεται στα συμφέροντα των παιδιών.

Είναι δυνατόν να πιστοποιηθεί επισήμως στη θεραπεία με το Floortime μέσω ενός προγράμματος πιστοποίησης που περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα περιεχομένου.

Αυτή η πιστοποίηση προσφέρεται μέσω του Διεπιστημονικού Συμβουλίου για Αναπτυξιακές και Εκπαιδευτικές Διαταραχές (ICDL), αλλά δεν αναγνωρίζεται από καμία από τις εθνικές θεραπευτικές ενώσεις. Έτσι, οι περισσότεροι "παίχτες θεραπείας" δεν είναι τόσο αναγνωρισμένοι όσο είναι έμπειροι και / ή εκπαιδευμένοι. Φυσικά, όπως συμβαίνει με όλες τις θεραπείες για τον αυτισμό, ο γονέας είναι υπεύθυνος για τη διερεύνηση του ιστορικού, της κατάρτισης και των αναφορών του θεραπευτή, καθώς και για την στενή παρακολούθηση της προόδου.

Γιατί ένα άτομο με αυτισμό πρέπει να δει έναν θεραπευτή παιχνιδιού;

Ο αυτισμός είναι σε μεγάλο βαθμό μια διαταραχή της κοινωνικής επικοινωνίας. Τα παιδιά με αυτισμό θεωρούν εξαιρετικά δύσκολο να συσχετιστούν με άλλους με τυπικούς τρόπους. Αντί να υποθέτουμε, για παράδειγμα, ότι μια κούκλα είναι πραγματικά μωρό, μπορεί να εστιάσει έντονα σε αντικείμενα, να τα χρησιμοποιήσει για αυτο-διέγερση και να γίνει εντελώς απορροφημένος.

Το παιχνίδι είναι ένα υπέροχο εργαλείο για να βοηθήσουμε τα παιδιά (και μερικές φορές ακόμη και τους ενήλικες) να ξεπεράσουν την αυτο-απορρόφηση του αυτισμού σε πραγματική και κοινή αλληλεπίδραση. Χρησιμοποιείται σωστά, το παιχνίδι μπορεί επίσης να επιτρέψει στους νέους να διερευνήσουν τα συναισθήματά τους, το περιβάλλον τους και τις σχέσεις τους με τους γονείς, τα αδέλφια και τους συμμαθητές τους.

Πολύ συχνά, η θεατρική θεραπεία μπορεί να επιτρέψει στους γονείς να αναλάβουν ενεργό ρόλο στην ανάπτυξη και ανάπτυξη του αυτιστικού παιδιού.

Η θεραπεία για το παιγνίδι μπορεί να διδαχθεί στους γονείς και, με την πάροδο του χρόνου, οι γονείς μπορούν να γίνουν θεραπευτές του παιδιού τους ενώ ταυτόχρονα οικοδομούν μια ισχυρότερη, πιο ουσιαστική σχέση.

Τι κάνει ένας θεραπευτής παίζει

Ένας καλός θεατρολόγος θα πέσει στο πάτωμα με το παιδί σας και θα τον εμπλακεί πραγματικά μέσα από το παιχνίδι. Για παράδειγμα, ο θεραπευτής μπορεί να παρουσιάσει μια σειρά παιχνιδιών που ένα παιδί είναι ενδιαφέρον και να του επιτρέψει να αποφασίσει ποια, αν μη τι άλλο, την ενδιαφέρει. Εάν πάρει ένα τρένο παιχνιδιών και το τρέχει μπρος-πίσω, προφανώς άσκοπα, ο θεραπευτής μπορεί να πάρει ένα άλλο τρένο και να το τοποθετήσει μπροστά από το τρένο του παιδιού, εμποδίζοντας το μονοπάτι του.

Αν το παιδί απαντήσει, είτε προφορικά είτε όχι, έχει αρχίσει μια σχέση.

Αν το παιδί δεν ανταποκριθεί, ο θεράπων θα μπορούσε να αναζητήσει επιλογές υψηλού ενδιαφέροντος και υψηλής ενέργειας για να ασχοληθεί με το παιδί. Το φούσκωμα φούσκας είναι συχνά επιτυχές, όπως και τα παιχνίδια που κινούνται, τσιρίζουν, δονίζουν και αλλιώς κάνουν κάτι.

Με την πάροδο του χρόνου, οι θεραπευτές θα συνεργαστούν με το παιδί για να οικοδομήσουν αμοιβαίες δεξιότητες (ανταλλαγή, στροφή), ικανότητες φαντασίας (προσποιώντας να τροφοδοτήσουν ένα ζώο παιχνιδιών, δεξιότητες μαγειρέματος) και ακόμη και δεξιότητες αφηρημένης σκέψης. Καθώς το παιδί γίνεται πιο ικανό να συσχετιστεί με άλλους, μπορούν να ενταχθούν στην ομάδα πρόσθετα παιδιά και αναπτύσσονται πιο σύνθετες κοινωνικές δεξιότητες.

Πολλοί γονείς βρίσκουν ότι μπορούν να παίξουν τη θεραπεία μόνοι τους, χρησιμοποιώντας βιντεοκασέτες και βιβλία ως οδηγό. Άλλοι βασίζονται στην εμπειρία των εκπαιδευμένων παιγνιοθεραπευτών. Και ακόμα, άλλοι επιλέγουν απλώς να φέρουν τα παιδιά τους σε θεατρικό θεράποντα ή να έχουν ο θεραπευτής να έρθει στο σπίτι τους. Σε κάθε περίπτωση, οι θεράποντες μπορούν να παρέχουν στους γονείς εργαλεία για να συνδεθούν και να διασκεδάσουν με τα παιδιά τους στο φάσμα του αυτισμού .

Πώς να βρείτε έναν εξειδικευμένο θεραπευτή Play

Η θεραπεία Play μπορεί να προσφερθεί μέσω ενός τοπικού προγράμματος πρώιμης παρέμβασης ως δωρεάν υπηρεσία ή μπορεί να ενσωματωθεί σε ένα πρόγραμμα προσχολικής αγωγής ειδικά. Είναι απίθανο να ενσωματωθεί σε πρόγραμμα σχολικής ηλικίας για δημόσια σχολεία, αν και μπορεί να είναι πιθανό να γίνει η υπόθεση ότι ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι κατάλληλο για το παιδί σας. Εκτός από αυτά τα προγράμματα, είναι απίθανο η παιδική θεραπεία να καλύπτεται από οποιοδήποτε είδος ασφάλισης, οπότε εναπόκειται στον γονέα να βρει και να πληρώσει για τον θεραπευτή.

Αν ψάχνετε για πιστοποιημένο ειδικό για το δάπεδο, μεταβείτε στην ιστοσελίδα του Floortime και αναζητήστε έναν τοπικό θεραπευτή. Εάν δεν ζείτε κοντά σε μια μεγάλη πόλη, είναι απίθανο να βρείτε ένα τέτοιο άτομο κοντά, που σημαίνει ότι μπορεί να χρειαστεί να ταξιδέψετε και / ή να εργαστείτε με τον θεραπευτή σε μεγάλες αποστάσεις. Αυτό επιτυγχάνεται μέσω ενός συνδυασμού κοινών βίντεο και τηλεφωνικών συνδιασκέψεων. ενώ δεν είναι ιδανικό, αυτό μπορεί να είναι χρήσιμο.

Αν ψάχνετε για κάποιον τοπικό με εμπειρία και δεξιότητες στη θεραπεία του παιχνιδιού με γενικότερο τρόπο, ίσως βρείτε αυτό που ψάχνετε σε επαγγελματία θεραπευτή ή παιδοψυχολόγο με ειδικότητα στον αυτισμό. Ίσως βρείτε ένα πρόγραμμα θεραπειών (συνήθως ένα ομαδικό πρόγραμμα) που προσφέρεται μέσω κλινικών αυτισμού, νοσοκομείων ή ιδιωτικών παρόχων υπηρεσιών.

> Πηγές:

> Hess, Εσθήρ. DIR® / Floortime: πρακτική βασισμένη στα αποδεικτικά στοιχεία για τη θεραπεία του αυτισμού και της διαταραχής της αισθητηριακής επεξεργασίας σε παιδιά και εφήβους . Int J Child Health Hum Dev 2013 · 6 (3): 00-00.

> Σολομών, Ρίτσαρντ. Πρόγραμμα Παροχής Παρέμβασης για το Πρόγραμμα Παροχής Προγράμματος για τα μικρά παιδιά με διαταραχές του φάσματος αυτισμού: μια τυχαία ελεγχόμενη δοκιμή . J Dev Behav Pediatr 35: 475-485, 2014.