Το αλφαβητισμό για την υγεία - η ικανότητα απόκτησης, επεξεργασίας και χρήσης πληροφοριών για την υγειονομική περίθαλψη - γίνεται παγκόσμια ανησυχία. Επιδρά σημαντικά στην επιτυχία της θεραπείας που σχετίζεται με την υγεία και, όταν χρησιμοποιείται αποτελεσματικά, μπορεί να μειώσει τα ιατρικά λάθη. Επίσης, ορισμένοι ισχυρίζονται ότι το πλήρες δυναμικό της ψηφιακής υγείας μπορεί να μην χρησιμοποιείται επαρκώς λόγω των περιορισμών της υγειονομικής παιδείας στο ευρύ κοινό.
Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας επισημαίνει ότι η πραγματοποίηση ενός ιατρικού ραντεβού ή η δυνατότητα ανάγνωσης ενός φυλλαδίου που σχετίζεται με την υγεία δεν υποδηλώνει ότι είναι απαραίτητα υγιεινό. Στην πραγματικότητα, περίπου οι μισοί ενήλικες Αμερικανοί θεωρούνται ότι έχουν χαμηλό επίπεδο γνώσης για την υγεία, γεγονός που τους καθιστά δύσκολο να βρίσκουν και να χρησιμοποιούν πληροφορίες για την υγεία.
Επιπλέον, η υγειονομική παιδεία υπερβαίνει το περιορισμένο πεδίο της παραδοσιακής εκπαίδευσης για την υγεία. Περιλαμβάνει επίσης την ευαισθητοποίηση του κοινού και την ενδυνάμωση των ατόμων ώστε να λαμβάνουν καλύτερες αποφάσεις για την υγεία, καθώς και να βοηθούν τα άτομα και τις κοινότητες να αλλάζουν καθοριστικούς παράγοντες της υγείας για να διατηρήσουν την υγεία τους.
Ο Δρ Michael Mackert του Πανεπιστημίου του Τέξας στο Όστιν και η ομάδα του διεύθυναν μια μελέτη που έδειξε ότι η τεχνολογία πληροφόρησης για την υγεία είναι λιγότερο πιθανό να χρησιμοποιηθεί από άτομα με χαμηλή υγειονομική μόρφωση που δεν το θεωρούν πολύ χρήσιμο. Ταυτόχρονα, η ομάδα αυτή αντιμετωπίζει συχνότερα πληροφορίες που μοιράζονται με την τεχνολογία της υγείας ως ιδιωτικές, γεγονός που δημιουργεί ορισμένους κινδύνους για την ασφάλεια.
Ο Mackert υποστηρίζει ότι τα διαφορετικά επίπεδα υγειονομικής παιδείας μεταξύ του γενικού πληθυσμού θα μπορούσαν να δημιουργήσουν ένα νέο ψηφιακό χάσμα.
Βελτίωση της υγειονομικής παιδείας
Η αύξηση του αλφαβητισμού για την υγεία απαιτεί αλληλεπίδραση, συμμετοχή και δέσμευση. Και εδώ η τεχνολογία της υγείας μπορεί να διαδραματίσει κάποιο ρόλο. Με την ικανότητά της να προσεγγίζει και να προσελκύει ανθρώπους σε μεγάλη κλίμακα, αυτές οι νέες πλατφόρμες μπορούν να βοηθήσουν στην εκπαίδευση και να κάνουν τους ανθρώπους να συνειδητοποιήσουν καλύτερα τις διαφορετικές πτυχές της υγείας και της ευημερίας.
Επιπλέον, η βελτίωση της παιδείας στην υγειονομική περίθαλψη μπορεί επίσης να θεωρηθεί ως ένα βήμα προς την κατεύθυνση της μεγαλύτερης ευαισθησίας των ανθρώπων στη χρήση διάφορων εργαλείων ψηφιακής υγείας που γίνονται όλο και πιο πανταχού παρόν και πιο εμπορικά διαθέσιμα. Αν και οι σημαντικές τεχνολογικές εξελίξεις γίνονται στον κλάδο της υγειονομικής περίθαλψης χρόνο με το χρόνο, τα δεδομένα δείχνουν ότι πολλοί άνθρωποι εξακολουθούν να έχουν ζητήματα πρόσβασης σε ψηφιακά εργαλεία υγείας, πόσο μάλλον να κατανοούν και να χρησιμοποιούν τεχνολογία για τη βελτίωση των συνθηκών υγείας.
Οι καινοτόμες εκπαιδευτικές πλατφόρμες που έχουν δεσμευτεί για την εκπαίδευση και την προώθηση της υγείας αναπτύσσονται σε μια προσπάθεια να αμφισβητηθούν θετικά οι συμπεριφορές και οι τρόποι ζωής των ανθρώπων. Για παράδειγμα, τα Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (CDC) δημιούργησαν έναν δικτυακό τόπο για την υγειονομική παιδεία. Αυτός ο ιστότοπος είναι αφιερωμένος στην παροχή σχετικών πληροφοριών και εργαλείων που προάγουν την παιδεία για την υγεία και την υγεία.
Ο ιστότοπος περιλαμβάνει επίσης ένα ιστολόγιο και συνδέσεις με τους τρέχοντες πόρους έρευνας και πρακτικής που μπορούν να βοηθήσουν τους ιδιώτες, τους επαγγελματίες της υγείας και τα ιδρύματα να επιτύχουν τους στόχους τους.
Οι ειδικοί συμφωνούν ότι η υγειονομική παιδεία είναι μια διαδικασία δια βίου μάθησης. Τα παιδιά του σχολείου πρέπει ήδη να εκπαιδεύονται με τρόπους βελτίωσης της υγείας τους. Η έρευνα του Καθηγητή Catrine Kostenius από το Πανεπιστήμιο Luleå της Σουηδίας υπογράμμισε ότι τα παιδιά αντιλαμβάνονται την τεχνολογία της υγείας ως δέσμευση και ενδυνάμωση και ότι η διαδραστική τεχνολογία μπορεί να βελτιώσει την υγειονομική τους παιδεία.
Έχει επίσης υποδειχθεί ότι η τηλεϊατρική θα μπορούσε να έχει θετικό αντίκτυπο στο λειτουργικό αλφάβητο της υγείας των χρηστών. Ωστόσο, υπήρξαν κάποια αντικρουόμενα αποτελέσματα μελέτης. Ενώ μερικές μελέτες έδειξαν ότι η τηλε-φροντίδα ήταν πιο επωφελής για άτομα με χαμηλή υγειονομική παιδεία, άλλες μελέτες πρότειναν το αντίθετο. Παρ 'όλα αυτά, φαίνεται να υπάρχει σύνδεση μεταξύ των ανθρώπων που γίνονται όλο και περισσότερο αφοσιωμένοι στην υγειονομική περίθαλψή τους και στην αύξηση του αλφαβητισμού για την υγεία.
Τι γνωρίζετε για το IQ της υγείας σας;
Υγεία IQ από Hi.Q είναι μια δωρεάν εφαρμογή που προσφέρει ενημερωμένες πληροφορίες για την υγεία με βάση τις γνώσεις των ειδικών. Ο Munjal Shah, συνιδρυτής και διευθύνων σύμβουλος της Hi.Q, είναι της άποψης ότι το κίνημα Quantified Self έχασε ένα κρίσιμο βήμα στη διαδικασία προώθησης της υγείας: την εκπαίδευση.
Για να διορθωθεί, το 2012, ο Σάχ και η ομάδα του ξεκίνησαν μια εφαρμογή που αποσκοπούσε στη βελτίωση των γνώσεων για την υγεία των ανθρώπων. Η υπόσχεση του Health IQ είναι ότι επιτρέπει στους ανθρώπους να λαμβάνουν πιο υγιεινές αποφάσεις.
Η εφαρμογή IQ για την Υγεία βασίζεται στις αρχές της τυποποίησης και χρησιμοποιεί κουίζ και διαγωνισμούς για να βοηθήσει τους χρήστες της. Η έγκαιρη δοκιμή της εφαρμογής υποδηλώνει ότι τα άτομα με υψηλότερο "IQ υγείας" συσχετίζονται με χαμηλότερες αρνητικές μετρήσεις υγείας. Η εφαρμογή όχι μόνο ελέγχει τις γνώσεις σας στην υγεία αλλά και σας βοηθά να αναγνωρίζετε τα δυνατά και αδύναμα σημεία σας. Σας επιτρέπει να συγκρίνετε τον εαυτό σας με άλλους χρήστες και εμπειρογνώμονες καθώς και σας ενθαρρύνει να μάθετε και να επωφεληθείτε από μια ποικιλία διαφορετικών συμβουλών για την υγεία.
Εξοικονόμηση χρημάτων για την περίθαλψη
Το Quizzify είναι μια άλλη αρχική ηλεκτρονική πλατφόρμα που χρησιμοποιεί τις αρχές του gamification.
Η εφαρμογή Quizzify, που ιδρύθηκε από τους Al Lewis και Vik Khanna και είναι και οι δύο γνωστές στην βιομηχανία ευεξίας στο χώρο εργασίας, έχει σχεδιαστεί ειδικά για να βελτιώνει την παιδεία και την αφοσίωση στην υγεία των εργαζομένων και μπορεί να προσφέρεται ως μέρος του προγράμματος ευεξίας στο χώρο εργασίας μιας εταιρείας. Η εφαρμογή σκοπεύει επίσης να εξοικονομήσει χρήματα και να ενισχύσει το ηθικό και τα κίνητρα των χρηστών. Η πλατφόρμα επαίνεσε για τη διατήρηση της ιδιωτικής ζωής και επιτρέπει στους ανθρώπους να βρουν την υγειονομική περίθαλψη που τους αρμόζει.
Το περιεχόμενο του Quizzify βασίζεται σε μια προκλητική, αλλά διορατική προϋπόθεση, η οποία δηλώνει: "Ακριβώς επειδή η υγειονομική περίθαλψη δεν σημαίνει ότι είναι καλό για σας." Οι συγγραφείς ορίζουν ότι πολλοί Αμερικανοί πλήττονται από "υπερβολική υγειονομική περίθαλψη", έτσι να προωθήσουν μια προσέγγιση που αποτρέπει την κατάχρηση περιττών και δαπανηρών φαρμάκων και διαδικασιών.
Το πρόγραμμα Quizzify προσφέρει επίσης ένα χρήσιμο εργαλείο για τους εργοδότες - ο υπολογιστής ευελιξίας ROI - που μπορεί να βοηθήσει τις εταιρείες να προσδιορίσουν εάν το υπάρχον πρόγραμμα ευεξίας τους εξοικονομεί πραγματικά χρήματα.
> Πηγές
> Berkman N, McCormack L, Davis T. Υγειονομική Γραμματεία: Τι είναι αυτό; . Εφημερίδα της Υγείας . 2010 · 15 (Supp 2): 9-19
> Haesum L, Ehlers L, Hejlesen O. Οι μακροπρόθεσμες επιπτώσεις της χρήσης της τεχνολογίας telehomecare στη λειτουργική παιδεία για την υγεία: αποτελέσματα από μια τυχαιοποιημένη δοκιμή. Δημόσια υγεία . 2017, 150: 43-50
> Kostenius C, Bergmark U, Hertting Κ. Η υγειονομική παιδεία σε μια εποχή τεχνολογίας - οι εμπειρίες και οι ιδέες των μαθητών. Διεθνές Περιοδικό για την Προαγωγή της Υγείας και την Εκπαίδευση .2017, 55 (5-6): 234-242
> Mackert M, Champlin S, Χόλτον Α, Munoz I, Damasio Μ. Η ηλεκτρονική υγεία και η παιδεία υγείας: Μια επισκόπηση μεθοδολογίας έρευνας. Εφημερίδα της Επικοινωνίας με Μεσολάβηση Πληροφορικής . 2014, 19 (3): 516-528
> Mackert M, Pounders K, Donovan Ε, Mabry-Flynn Α, Champlin S. Υγειονομική παιδεία και υιοθέτηση τεχνολογίας πληροφοριών υγείας: Η δυνατότητα για ένα νέο ψηφιακό χάσμα. Journal of Medical Internet Research . 2016 · 18 (10)