Η διάγνωση του φάσματος αυτισμού του παιδιού σας είναι γενική γνώση; Ποιος πρέπει να γνωρίζει; Ποιος δεν πρέπει; Πώς και γιατί να το πείτε;
Για μερικές οικογένειες, αυτά τα ερωτήματα μπορεί να φαίνονται γελοία. Αυτό συμβαίνει επειδή, σε ορισμένες περιπτώσεις, φαίνεται ότι τα συμπτώματα του αυτισμού είναι τόσο προφανή που κανείς δεν θα μπορούσε να τους χάσει. Για τους γονείς σε αυτή την κατάσταση, μπορεί να είναι περίεργο να μάθουμε ότι μερικοί παρατηρητές μπορούν να σφάλλουν τα συμπτώματα του αυτισμού για κακή πειθαρχία - και να κάνουν τις κρίσεις ανάλογα.
Για πολλές άλλες οικογένειες, το ζήτημα της αποκάλυψης μιας διάγνωσης του αυτισμού μπορεί να προκύψει σε τακτική βάση. Ένα παιδί με αυτισμό υψηλής λειτουργίας μπορεί να είναι σε θέση να "περάσει" για τυπικό σε ορισμένες καταστάσεις, οπότε γιατί να βγάλετε το σκάφος αποκαλύπτοντας μια διάγνωση που μπορεί να βλάψει τους άλλους εναντίον του; Ακόμη και μερικά παιδιά με μέτρια σοβαρά συμπτώματα μπορεί να είναι σε θέση να "περάσουν" κάτω από τις σωστές συνθήκες.
Στους καλύτερους κόσμους, η αποκάλυψη πρέπει να είναι καλό. Θα πρέπει να παρέχει στους εκπαιδευτικούς, τους προπονητές, τους διευθυντές, τους συμβούλους και άλλους με τα εργαλεία που χρειάζονται για να βοηθήσουν το παιδί σας να επιτύχει στην κοινότητα. Και μερικές φορές αυτό συμβαίνει πραγματικά.
Αλλά οι γονείς που ανησυχούν ότι η αποκάλυψη θα μπορούσε να προκαλέσει περιττή θλίψη μπορεί να έχουν ένα σημείο: μερικοί ενήλικες είναι τόσο άβολοι με αναπηρίες που ακόμη και η σκέψη του αυτισμού γίνεται συντριπτική. Αν περιγράφει τον προπονητή της Little League που θα προπονήσει το γιο σας, θα ήταν πραγματικά χρήσιμο να εξηγήσετε τη διάγνωσή του;
Ανάλογα με τις περιστάσεις, υπάρχουν πολλές διαφορετικές επιλογές για αποκάλυψη. Ίσως ένα από αυτά θα είναι σωστό για την κατάστασή σας.
1. Ανακάλυψη προκλήσεων χωρίς αποκάλυψη της διάγνωσης
Αν είστε ο γονιός ενός παιδιού με αυτισμό υψηλής λειτουργίας, μπορεί να έχετε την επιλογή να περιγράψετε τις ιδιαίτερες προκλήσεις του παιδιού σας χωρίς να χρησιμοποιήσετε ποτέ τη λέξη "a" .
Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει όταν ασχολείστε με ενήλικες που ανησυχούν γύρω από τις αναπηρίες. Για παράδειγμα, μπορείτε να περιγράψετε τις αισθητικές προκλήσεις του παιδιού σας λέγοντας ότι "ο Billy μπορεί μερικές φορές να χτυπάει όταν τα παιδιά είναι πραγματικά δυνατά. Του έδωσα αυτά τα ακουστικά για να το χρησιμοποιήσω όταν συμβαίνει αυτό. Μην ανησυχείτε: ξέρει πώς να τις χρησιμοποιήσει - απλά ήθελα να σας δώσω ένα κεφάλι! "
2. Ανακοινώστε μια "Διαφορά"
Αν τα συμπτώματα είναι προφανή, αλλά δεν μπορεί να είναι απενεργοποιημένα σε μια συγκεκριμένη κατάσταση, μπορεί να θέλετε να περιγράψετε το παιδί σας ως «διαφορετικό» ή «να βαδίζει στο δικό του ρυθμό». Για παράδειγμα, η Emily είναι πρόθυμη να είναι ανίχνευση κοριτσιών και αυτή "Θα δουλέψουμε πολύ καλά - αλλά ίσως παρατηρήσετε ότι της αρέσει να εργάζεται μόνος της και όχι να συμμετέχει σε μια ομάδα. Ελπίζω ότι είναι εντάξει. την βοηθά να συγκεντρωθεί καλύτερα. "
3. Ανακοινώστε στο σωστό άτομο
Σε πολλά περιβάλλοντα - στο σχολείο, στην εκκλησία ή στην κοινότητα - υπάρχουν άνθρωποι που «παίρνουν» αυτισμό και άνθρωποι που δεν το κάνουν. Για παράδειγμα, ο διευθυντής της τοπικής YMCA μπορεί να είναι ανήσυχος για τις αναπηρίες, ενώ ο διευθυντής του στρατοπέδου είναι πρόθυμος να βρει το σωστό σύνολο καταλυμάτων για να εξασφαλίσει την επιτυχία κάθε παιδιού. Γιατί να δημιουργήσετε προβλήματα για τον εαυτό σας και το παιδί σας μιλώντας με τον διευθυντή Y σχετικά με τις ανάγκες του παιδιού σας όταν ο διευθυντής στρατόπεδων θα γίνει πρωταθλητής για το παιδί σας σε όλο το Y;
4. Να αποκαλύψει πότε είναι απαραίτητο και / ή χρήσιμο
Όχι σε όλους στον κόσμο πρέπει να γνωρίζετε ότι το παιδί σας έχει μια συγκεκριμένη διάγνωση - επειδή πραγματικά δεν έχει σημασία για όλους όσους συναντάτε. Ναι, ο νέος γιατρός του παιδιού σας πρέπει να γνωρίζει, αλλά όχι - δεν υπάρχει κανένας λόγος να μοιραστείτε με τους συναδέλφους στην εργασία. Ναι, το σχολείο σας πρέπει να γνωρίζει, αλλά ανάλογα με το συγκεκριμένο επίπεδο πρόκλησης του παιδιού σας, μπορεί να μην χρειαστεί να πείτε μια λέξη στον γείτονά σας. Αν δεν είναι πιθανό να είναι χρήσιμη - και θα μπορούσε να δημιουργήσει ένα πρόβλημα - γιατί να πάτε εκεί;
5. Αποκάλυψη σε νέες καταστάσεις
Παρόλο που δεν υπάρχει ιδιαίτερη ανάγκη να κάνετε ένα ζήτημα του αυτισμού του παιδιού σας στο σχολείο ή σε καταστάσεις όπου το παιδί σας είναι ήδη γνωστό, ίσως να θέλετε να είστε σίγουροι ότι η διάγνωσή του γίνεται κατανοητή σε νέες ρυθμίσεις.
Μπορεί επίσης να χρειαστεί να εξηγήσετε τα συγκεκριμένα συμπτώματα του παιδιού σας, προκειμένου να αποφύγετε παρανοήσεις σχετικά με τον αυτισμό .
6. Ανακάλυψη καθημερινών καρτών και ενδυμάτων
Για μερικούς ανθρώπους και σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να είναι εξαιρετικά σημαντικό (ή προτιμότερο) να ενημερωθεί ο κόσμος για μια διάγνωση αυτισμού. Μερικοί γονείς αγοράζουν πουκάμισα για τα αυτιστικά παιδιά τους με συνθήματα όπως "Είμαι αυτιστική - ποια είναι η συγγνώμη σου". Άλλοι αγοράζουν κάρτες που μπορούν να διανείμουν οι ίδιοι ή τα παιδιά τους, γεγονός που εξηγεί τις συμπεριφορές του παιδιού. Αυτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε δύσκολες καταστάσεις που κυμαίνονται από δημόσιες καταστροφές μέχρι συναντήσεις με την αστυνομία.
Η επιλογή για το τι να αποκαλύψει και πότε θα αποκαλυφθεί είναι φυσικά προσωπική. Για πολλούς ανθρώπους, ο αυτισμός είναι πηγή υπερηφάνειας. για άλλους, είναι ιδιωτικό θέμα. Όποια και αν είναι η επιλογή σας, είναι σημαντικό να είστε βέβαιοι ότι οι άνθρωποι που χρειάζονται τις πληροφορίες ΕΧΟΥΝ τις πληροφορίες.