Οι αυτιστικοί άνθρωποι είναι διαφορετικοί μεταξύ τους, αλλά μοιράζονται αυτά τα συμπτώματα.
Πόσο διαφορετικό είναι το φάσμα του αυτισμού;
Το φάσμα του αυτισμού περιλαμβάνει ένα απίστευτα ευρύ φάσμα ανθρώπων, με ένα εκπληκτικά ευρύ φάσμα ικανοτήτων και προκλήσεων. Αν ζητάτε γενικές πληροφορίες σχετικά με τον αυτισμό, είναι πιθανό να σας ειπωθεί "όταν γνωρίζετε ένα άτομο με αυτισμό, γνωρίζετε ένα άτομο με αυτισμό".
Αυτή η ποικιλομορφία σημαίνει ότι μπορεί να είναι εκπληκτικά δύσκολο να δημιουργηθεί μια ουσιαστική 30-δευτερόλεπτη περιγραφή της διαταραχής.
Πόσο διαφορετικά είναι τα άτομα με διάγνωση φάσματος αυτισμού; Εδώ είναι μερικές μόνο από τις πιο προφανείς διαφορές μεταξύ των ανθρώπων του φάσματος:
- Μερικοί άνθρωποι στο φάσμα δεν έχουν ομιλούμενη γλώσσα - αλλά άλλοι μιλούν ένα μίλι το λεπτό.
- Μερικοί είναι πολύ αφοσιωμένοι (συχνά υπερβολικά εμπλεκόμενοι) με άλλους ανθρώπους, ενώ άλλοι θα χαρούν να περνούν το μεγαλύτερο μέρος της ζωής τους σε πλήρη απομόνωση.
- Μερικοί δεν έχουν κανένα πρόβλημα με πλήθη ή θόρυβο, ενώ άλλοι είναι αναστατωμένοι από το buzz ενός λαμπτήρα φθορισμού.
- Ορισμένοι άνθρωποι με αυτισμό είναι ικανοί για υψηλού επιπέδου ακαδημαϊκά επιτεύγματα, ενώ άλλοι έχουν σοβαρές γνωστικές ή / και μαθησιακές δυσκολίες.
- Ορισμένοι άνθρωποι με αυτισμό έχουν επιθετικές και / ή αυτο-επιθετικές συμπεριφορές , ενώ άλλοι είναι ευγενικοί και αργείς στην οργή.
Αλλά ο αυτισμός είναι πραγματικά μια διακριτή διαταραχή που περιγράφεται λεπτομερώς στο εγχειρίδιο διαγνωστικής.
Έτσι, ποια συμπτώματα κάνουν όλοι οι άνθρωποι με αυτισμό;
Αυτό που έχουν όλα τα άτομα που έχουν διαγνωσθεί στο φάσμα του αυτισμού είναι σημαντικά προβλήματα στους τομείς της κοινωνικής επικοινωνίας, των επαναλαμβανόμενων συμπεριφορών, της υπερβολικής εστίασης σε συγκεκριμένους τομείς ενδιαφέροντος και των ασυνήθιστων αντιδράσεων στις αισθητηριακές εισροές (ήχος, φως, γεύση κ.λπ.) .
Αυτές οι διαφορές είναι αρκετά σημαντικές ώστε να βλάπτουν την ικανότητα του ατόμου να συμμετέχει στις συνήθεις δραστηριότητες της ζωής.
Για να αποσυσκευάσετε αυτή την ιδέα, είναι χρήσιμο να εξετάσετε τον τρόπο εμφάνισης κάθε περιοχής ανησυχίας σε διαφορετικούς ανθρώπους.
Κοινωνική επικοινωνία . Η κοινωνική επικοινωνία είναι μια πολύ ευρεία έννοια.
Περιλαμβάνει όχι μόνο την ικανότητα να μιλάει, αλλά και την ικανότητα να συνομιλεί, να ρωτάει και να απαντά σε ερωτήσεις, να στέλνει και να λαμβάνει μη λεκτική γλώσσα του σώματος, να εισάγει κρυμμένες έννοιες που θάβονται μεταξύ των γραμμών και πολλά άλλα. Μερικοί άνθρωποι με αυτισμό έχουν πολύ σοβαρά ελλείμματα σε αυτόν τον τομέα (δεν μπορούν να μιλήσουν καθόλου ή χρησιμοποιούν ομιλούμενη γλώσσα με πολύ περιορισμένους τρόπους). Άλλοι μπορεί να είναι σε θέση να απαντήσουν σε σύνθετα ακαδημαϊκά ερωτήματα ή να μιλήσουν εκτενώς για ένα χώρο ενδιαφέροντος, αλλά δεν έχουν ιδέα πώς να συζητήσουν με κάποιον που δεν μοιράζεται τα συμφέροντά τους. Και στις δύο περιπτώσεις, ωστόσο, τα ελλείμματα κοινωνικής επικοινωνίας έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην καθημερινή ζωή.
Επανάληψη και επιμονή. Τα άτομα με αυτισμό θέλουν να κάνουν το ίδιο πράγμα ξανά και ξανά , με τον ίδιο τρόπο. Για μερικούς ανθρώπους, αυτό μπορεί να σημαίνει να ακολουθείτε τις ίδιες ρουτίνες, να παρακολουθείτε τις ίδιες ταινίες ή να μιλάτε για το ίδιο θέμα. Για άλλους, μπορεί να σημαίνει έξαψη της τουαλέτας ή να κάνετε τον ίδιο ήχο ξανά και ξανά. Και στις δύο περιπτώσεις, ωστόσο, η επανάληψη και η επιμονή έχουν σημαντικό αρνητικό αντίκτυπο στην καθημερινή ζωή.
Αισθητικές προκλήσεις . Τα άτομα με αυτισμό αντιδρούν διαφορετικά από τους περισσότερους ανθρώπους σε αισθητηριακές εισροές. Μερικοί άνθρωποι έχουν ακραίες αντιδράσεις σε ορισμένους ήχους, οσμές κλπ. Και δεν μπορούν να βρίσκονται σε δημόσιο χώρο.
Άλλοι έχουν ήπιες απαντήσεις. Ορισμένοι προτιμούν τα ήσυχα και αμυδρό φώτα και αποφεύγουν την αφή, ενώ άλλοι αγαπούν δυνατή μουσική και επιζητούν βαθιά πίεση. Είτε έτσι είτε αλλιώς, για τους περισσότερους αυτιστικούς ανθρώπους, οι αισθητικές προκλήσεις παρεμποδίζουν τις συνήθεις εμπειρίες της ζωής.
Πηγές:
Ιστοσελίδα του Autism Society of America
Διαταραχές του φάσματος του αυτισμού (διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές) Εθνικό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας, 2004. Γκρίνσπαν, Στάνλεϊ. "Το παιδί με ειδικές ανάγκες". Γ 1998: Βιβλία του Περσέα.
Romanowski, Patricia et αϊ. "Ο οδηγός OASIS για το σύνδρομο Asperger." C 2000: Crown Publishers, Νέα Υόρκη, Νέα Υόρκη.